LA PSICOMOTRICIDAD

En la etapa preescolar se sientan las bases para los aprendizajes posteriores y aquí la psicomotricidad promueve un trabajo estimulación global. Que Propicia un tipo de relación menos autoritaria y competitiva, la búsqueda de creatividad, colaboración, ya que gira en torno a los intereses del niño y no del adulto. Se busca el desarrollo y la maduración, se estimula la autonomía, se propicia una disciplina de confianza y libertad, no autoritaria, se postula una pedagogía personalizada que ayude a desarrollar sus habilidades propias y finalmente, se potencia la creación de actitudes esenciales activas y no pasivas. Se trata de hacer una escuela más abierta, más tolerante y menos sujeta a criterios exclusivamente intelectuales, en donde el niño no sea solo un alumno, sino una personalidad en desarrollo cuyo equilibrio psicológico y su adaptación interese tanto como su preparación intelectual. Porque al trabajar con el niño se esta poniendo en practica su libertad de movimiento que hace que el desenvolvimiento mas espontáneo y lúdico.
Los propósitos de la educación psicomotriz en la educación preescolar deberán de atender: a la relación de su propio cuerpo, a la relación con los objetos, en relación a la socialización, en relación al espacio-tiempo y en relación al tiempo. Esto nos indica claramente que es un desarrollo integral completo .Es por ello la importancia que se le debe dar a este tema.