APRESTAMIENTO

[b]APRESTAMIENTO[/b]
Las actividades de aprestamiento tienen como objetivo estimular, incrementar y desarrollar las habilidades cognitivas, perceptivas y psicomotoras de niños y niñas en edad pre- escolar.
El concepto de aprestamiento se entiende como un conjunto de actividades y experiencias organizadas gradualmente, que promueven en el niño y niña el desarrollo de habilidades y destrezas, adquisición de hábitos y actitudes positivas para alcanzar el nivel de éxito en el aprendizaje.
Podemos considerar dos puntos:
El primero referido niño y niña se refiere a un estado general de desarrollo mental, conceptual, perceptivo y lingüístico que le permite aprender sin dificultad.
El segundo al docente incluye las actividades o experiencias planeadas a fin de preparar al niño para que enfrente las distintas tareas que demanda la situación de aprendizaje.
El aprestamiento estimula la evolución de las capacidades innatas del niño. Por esta razón debe ser progresivo, ya que brinda un adecuado y oportuno entrenamiento para desarrollar las habilidades y destrezas para futuros aprendizajes. Este proceso debe ser gradual y se recomienda planificar los pasos a seguir en el proceso de aprendizaje, es decir, se debe pasar de lo simbólico a lo representativo, de lo general a lo particular, de lo concreto a lo figurativo hasta llegar a lo abstracto.
Es importante que el padre de familia conozca el proceso de enseñanza que sus hijos reciben en el colegio, y que tomen la debida importancia al aprestamiento del menor, que no traten de que ellos aprendan a leer y escribir, antes de haber alcanzado las habilidades y destrezas, la adquisición de hábitos y actitudes positivas para alcanzar el nivel de éxito en su aprendizaje.
Martha Larrea

El aprestamiento como inicio en el niños de educación inicial es importante para su desarrollo intelectual y socio emocional. El niño aprende mediante la profesora como guía a conocer sus habilidades, destrezas, y cumple un papel importante en su vida cotidiana

la psicomotriz vivencial esta en relacion a uno de los principios de la educacion inicial,ya que por naturaleza el niño o niño esta en constante movimiento, que mas que explotar esta caracteristica del niño para bridarles actividades que desarrollen sus habilidades y destrezas, con materiales que le de oportunidad al n iño de experimentar,vivenciar con su cuerpo,las sensaciones,que el juego sensorio motriz como simbolico´le pueden proporcionar.