IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD/ CIEN LENGUAJES DEL NIÑO

Ivy Caballero
LAS ACTIVIDADES Y JUEGOS DE PSICOMOTRICIDAD PERMITIRA QUE NUESTROS NIÑOS DESARROLLEN:
*LA CONCIENCIA DE SU PROPIO CUERPO
*DOMINIO DEL EQUILIBRIO
*EFICACIA DE MOVIMIENTOS GLOBALES (BRAZOS, PIERNAS,CABEZA)
*EFICACIA EN LOS MOVIMIENTOS SEGMENTARIOS(MANOS,PIES,CODOS,ETC)
*DESARROLLO DEL FRENO INHIBITORIO, Y CONTROL DE LA RESPIRACION
*ORGANIZACION ADECUADA DEL ESQUEMA CORPORAL
*ORIENTACION ESPACIAL
*MEJOR ORGANIZACION TEMPORO- ESPACIAL
*DESARROLLO DE LA IMAGINACION
* CAPACIDAD DE EXPRESARSE MEDIANTE EL LENGUAJE CORPORAL
CREO QUE TODOS ESTOS BENEFICIOS DEBEN HACER QUE PENSEMOS CUAN IMPORTANTE ES ORIENTAR NUESTRA LABOR EDUCATIVA HACIA UN TRABAJO MAS LÚDICO EN LA CUAL EL CUERPO BUSQUE EXPRESARSE EN TODO MOMENTO.
COMPARTO CON UDS. UNA REFLEXION MUY INTERESANTE (Loris Malaguzzi ) Y QUE PUEDE CUESTIONAR NUESTRO ACTUAR DOCENTE:
"Los cien lenguajes de los niños"

El niño
está hecho de cien.
EL niño tiene cien lenguas
cien manos
cien pensamientos
cien maneras de pensar
de jugar y de hablar
cien siempre cien
maneras de escuchar
de sorprenderse de amar
cien alegrías
para cantar y entender
cien mundos
que descubrir
cien mundos
que inventar
cien mundos
que soñar.
EL niño tiene
cien lenguas
(y además de cien cien cien)
pero le roban noventa y nueve.
La escuela y la cultura
le separan la cabeza del cuerpo.
Le dicen:
de pensar sin manos
de actuar sin cabeza
de escuchar y no hablar
de entender sin alegría
de amar y sorprenderse
sólo en Pascua y en Navidad.
Le dicen:
que descubra el mundo que ya existe
y de cien le roban noventa y nueve.
Le dicen:
que descubra el mundo Que ya existe
y de cien le roban noventa y nueve.
Le dicen:
que el juego y el trabajo
la realidad y la fantasía
la ciencia y la imaginación
el cielo y la tierra
la razón y el sueño
son cosas que no van juntas
Y le dicen
que el cien no existe
El niño dice:
"en cambio el cien existe".

Loris Malaguzzi