Bienvenidas maestras, El Juego y el pensamiento Lógico Matemático

Queridas maestras, iniciamos el foro de maestras jardineras con un saludo fraterno y con los mejores deseos porque todo cuanto trabajemos sea para mejorar la educación de nuestros niños y niñas y que ese esfuerzo se vea reflejado en la construcción de una sociedad, con hombres y mujeres, libres pensadores, en donde la ética sea más que una norma que se imponga sino una forma de vida.

El aporte de todas nosotras, es vital, por que somos quienes a diario trabajamos con nuestros niños y niñas, lo que nos permite conocer más de cerca sus necesidades.

Partiendo del concepto de que el conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos y cuyo aprendizaje debe comenzar lo antes posible para que el niño se familiarice con su lenguaje y su manera de razonar y de deducir, queremos proponer, como primer tema, el desarrollo pensamiento lógico, a través del juego, partiendo de los conocimientos previos de los niños y niñas y de aquellos contenidos matemáticos que nacen de la vida cotidiana.

El gran beneficio de la experiencia lúdica consiste en transmitir al estudiante la forma correcta de enfrentarse con problemas matemáticos, adquiriendo cierta familiarización con sus reglas. No sólo se trata de jugar, sino de reflexionar luego del juego.

Dejamos a disposición este espacio para contar, a partir de nuestras experiencias, los diversos juegos y actividades que conlleven al niño a familiarizarse con las matematicas, como base fundamental para su posteiror aprendizaje.

magari escribió:Queridas maestras, iniciamos el foro de maestras jardineras con un saludo fraterno y con los mejores deseos porque todo cuanto trabajemos sea para mejorar la educación de nuestros niños y niñas y que ese esfuerzo se vea reflejado en la construcción de una sociedad, con hombres y mujeres, libres pensadores, en donde la ética sea más que una norma que se imponga sino una forma de vida.

El aporte de todas nosotras, es vital, por que somos quienes a diario trabajamos con nuestros niños y niñas, lo que nos permite conocer más de cerca sus necesidades.

Partiendo del concepto de que el conocimiento matemático es una herramienta básica para la comprensión y manejo de la realidad en que vivimos y cuyo aprendizaje debe comenzar lo antes posible para que el niño se familiarice con su lenguaje y su manera de razonar y de deducir, queremos proponer, como primer tema, el desarrollo pensamiento lógico, a través del juego, partiendo de los conocimientos previos de los niños y niñas y de aquellos contenidos matemáticos que nacen de la vida cotidiana.

El gran beneficio de la experiencia lúdica consiste en transmitir al estudiante la forma correcta de enfrentarse con problemas matemáticos, adquiriendo cierta familiarización con sus reglas. No sólo se trata de jugar, sino de reflexionar luego del juego.

Dejamos a disposición este espacio para contar, a partir de nuestras experiencias, los diversos juegos y actividades que conlleven al niño a familiarizarse con las matematicas, como base fundamental para su posteiror aprendizaje.