LA MÚSICA EN EL NIVEL INICIAL

La Educación Inicial constituye la primera etapa del sistema educativo cuya finalidad primordial es contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de los niños y de las niñas.
¿Qué tiene que ver la música con todo esto? La música es la base para desarrollar todos los objetivos, contenidos y actividades del proceso de enseñanza - aprendizaje que tiene lugar en la escuela.
A partir de una canción podemos desarrollar los ámbitos de Identidad y Autonomía Personal (el cuerpo y el movimiento, el conocimiento y la imagen de sí mismo, la salud y el cuidado de uno mismo, la vida en sociedad), Medio Físico y Social (acercamiento a la naturaleza, a la cultura, los objetos y la actividad sobre ellos) y Comunicación y Representación (uso y conocimiento de la lengua, expresión corporal, plástica, musical, matemática).
Los niños pueden descubrir las posibilidades motrices de su cuerpo, trabajar los temas de Educación Vial y Educación Ambiental, conocer los medios de transporte, trabajar nociones matemáticas, espacio - temporales... basándonos tan sólo en esta canción.
Desarrolla su la capacidad creadora, favorece el desarrollo emocional, intelectual.
En la infancia es donde comienza la base de los futuros aprendizajes. Si no empezamos a enseñarles música desde pequeños o si limitamos la enseñanza musical infantil a unas cuantas canciones de tradición popular, los niños nunca podrán comprender la música.
En los primeros años los niños ya pueden explorar las propiedades sonoras de sus cuerpos, de los objetos, de los instrumentos musicales; discriminar sonidos; diferenciar ruidos, música, silencios, canciones...
Martha Larrea