NEUROCIENCIA

La formación docente desde sus inicios debe ser una formación Psico-pedagógica,la docente de educación inicial esla profesional que más tiempo pasa con el niño ó niña, y su observación directa es una fuente valiosa para detectar cualquier dificultad en el orden del desarrollo psico-emocional y orgánico del niño, y contar con un conocimiento básico ó general de las Neurociencias, puede ayudar a prevenir trastornos de conducta del educando que perjudiquen su normal desarrollo educativo, comunicando, oportunamente al padre y a la autoridad de la Institución, su inquietud
para que se derive su atención profesional médica y psicológica correspondiente.
L.HUASASQUICHE L.